适体取法、适时渗透、适度讲授——浅议名著阅读方法指导的基本原则
作者：王毅
单位：江苏省泰州市民兴实验中学
<正>统编教材总编温儒敏教授在论及初中名著导读部分的编写时也提出:"……改变了以往那种‘赏析体’写法,注重‘一书一法’,每次名著导读课,都引导学生重点学习某一种读书的方法。"[1]由此可见,名著导读的目的不仅在于阅读名著本身,更在于在阅读中积累阅读的方法,培养学生的阅读素养。笔者在日常教学实践中注重读法指导,注意思考名著阅读方法教学教什么、何时教、怎么教等问题,形成了初步的阅读方法指导原则。
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所属期刊栏目：
课堂教学
分类号：
G633.33
页码：
66-68